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乘法的前世今生,你了解多少?

来源:北京十二中发布时间:2022-05-16
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  著名教育家苏霍姆林斯基说过:“学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”学习数学同样要学会阅读,数学阅读能扩大学生的视野、拓展他们的想象力。

  为了提高孩子们学习数学的兴趣,培养数学阅读能力,进一步发展思维能力,北京十二中附属实验小学一直开展数学学科阅读课程教学,即便在暂停返校线上学习期间,数学学科阅读课程依然在有计划地开展着。教师查阅阅读资料、精心设计阅读任务单,有效地开展阅读教学,充分发挥数学阅读在全面落实“双减”政策中的作用。

  5月9日,学校三年级的同学们在线上开展了数学的学科阅读活动。在教师的指导下,学生认真阅读由数学老师精心编汇的学科阅读小教材《跟着书本去旅行——乘法的前世今生》。结合着本学期学习过的两位数乘两位数乘法,同学们又开启了一段由古至今世界范围内的奇幻之旅。“你知道在拉斯维加斯棋牌官网国明朝流行怎样计算两位数乘两位数的乘法吗?”这个问题一出,瞬间吸引了同学们的注意力。

  “铺地锦”这种方法不但名字好听,写起来也与现代的乘法竖式有所不同,同学们在学习的过程中,不由得为古人的智慧所惊叹。

  这还没完,不仅仅从古到今乘法写法有所不同,世界各地的写法也都不一样。拉斯维加斯棋牌官网国台湾地区常用的“视窗”,能够详细看到乘法的每一步;流行于日本的“画线乘法”数形结合,将乘法算理展示得淋漓尽致;“古印度算法”甚至是从高位开始算起的,也能得到正确的结果,让同学们连连惊叹。仅仅是见过这些算法已经不能够满足同学们的好奇心了。

  三年级的同学们根据阅读材料在学习单上大展身手,灵活运用各种算法,把学习单上的任务完成得出类拔萃。知其然也要知其所以然,在能够运用这些算法之后,同学们又思考起了这些算法之间有哪些联系与不同。同学们思维敏捷,各抒己见。通过计算与思考,发现了每种方法虽然计算的顺序不同,但归根结底都是与数位有着密切的联系,通过先乘再加,最终求得了乘法的答案。还有的同学发现“现在的竖式计算比以前的方法简单多了”。

  学科阅读通过知识与能力的结合,促进学生在学习的过程中有更深刻的感悟,让同学们学习到了许多新的方法,见识到了不同时代、不同地方的乘法计算有不同的方式。这次数学学科阅读活动不但拓宽了同学们的视野,而且也在对比与分析中,使同学们对乘法计算的算理有了更全面的理解。

撰稿丨刘鸣宇、陈玉姣
摄影丨三年级学生家长
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