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附小分享互动式家长会:家长会的深层次变革

来源:北京十二中发布时间:2016-11-30
  11月25日,北京十二中附属实验小学以《读懂孩子,做有"招"的家长》为主题召开分享互动式家长会。一二年级全体家长、部分学生参加了本次家长会。北京教育学院丰台分院德育室杨静老师、北京十二中教育集团阮守华副校长、余群主任参加了本次活动并给予指导。杨静老师在总结发言时风趣地说"家长们可千万别将今天的家长会告诉亲朋好友,否则招致羡慕嫉妒恨!"家长们高兴地回应道"是的,不能告诉!

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  "本次家长会获得专家高度评价和家长的欢迎,归因为以下四个方面:
 
  一、主题的针对性
  9月份中旬,学校在家长学校活动的最后一个环节向家长发了一份家教问题征集单,了解家教难题和困惑。家长们以开放的心态,真实地表述孩子的问题和自己的无奈甚至焦虑。学校将这些难题进行梳理分类,提炼出25个比较集中的主题,如:孩子做作业不主动、不专心怎么办?孩子做事磨蹭怎么办?孩子过于追求完美,作业有一点不好就擦怎么办?如何给孩子选报课外班?简单的问题粗心大意,难的不愿动脑筋怎么办?10月中旬,学校向家长发了一份通知,请家长从25个问题中选择其中的一两个问题,结合自己的家教经验或自己的学习,推荐成功的家教案例。家长们积极参与,一二年级总计206个学生家庭,共反馈了121个案例。

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  二、参与的选择性
  11月中旬,学校根据家长反馈的案例,将25个问题聚焦为12个主题,设计了一份意向单,请家长根据自己的兴趣或需求填写"意向单",选择一个工作坊和讨论组参与讨论。不少家庭对讨论的主题很感兴趣,提出申请一家来几个人分别参加不同的工作坊。

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  家长会意向单
 

孩子所在班级

 

孩子姓名

 

家长姓名

 

家长联系方式

 

您想参加的工作坊及其讨论小组

工作坊

讨论小组

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(只能选择一个)

工作坊1

1.如豪刮铀蛊迮乒偻导孩子主动学习?

 

2.如何指导孩子选课外班?

 

3.家长(父母之间、父母与祖父母之间)教育理念、方法不一致怎么办?

 

工作坊2

1.如何提高孩子的阅读兴趣、能力和识字量?

 

2.孩子丢三落四怎么办?

 

3.家长如何与孩子沟通?

 

工作坊3

1.孩子没有时间观念,做事磨蹭怎么办?

 

1.      2.家长如何控制自己的脾气?

 

3.带孩子旅游,如何做才不至于走马观花,能真正起到拓宽视野、激发学习兴趣的作用?

 

工作坊4

1.孩子任性怎么办?

 

2.孩子迷恋网络游戏怎么办?

 

3.孩子挑食怎么办?

 

           
 

  三、内容的均衡性
  本次家长会包括家教工作坊和家校面对面两个环节,家长根据自己的意愿参加家教工作坊的主题分享交流活动,然后回到自己孩子所在的班级参加班级家长会,了解班级建设情况和学科教学情况。其中家教工作坊分四个环节:教师代表分享"如何读懂孩子",家长代表分享自己的"招",小组围绕主题沿着"为什么"和"怎么办"的思路展开讨论并进行反馈,最后专家和优秀教师代表进行专业引领。这样的安排,既关注共性问题"如何读懂孩子",也满足家长基于问题解决的个性化需求。

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  四、模式的创新性
  北京十二中策划每次活动的主旨思想是不重复别人,不重复自己,把活动开展得既有意义又有意思,本次家长会创意连连。
  未成曲调先有情。在家教工作坊活动开始前,家长们集体观看了《牵着蜗牛去散步》视频,起到了"晓之以理""动之以情"的作用。在"如何读懂孩子"环节以歌曲《读你》结尾,"读你千遍也不厌倦,读你的感觉像春天"激发了家长的情感共鸣。

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  将儿童放在正中央。家长会的邀请函是在美术课上孩子们亲子修饰美化后送呈给家长的。活动的主持、迎宾、服务和道路引导的工作都由学生担任,使十二中教育集团"让优秀者领跑"的理念得到落实。在研讨交流环节,安排孩子参加到讨论组中,让家长倾听来自孩子的声音。
  每个人都是参与者。教师、学生、家长和专家都是家长会的主角。在小组讨论前,学校给每个小组准备了一个信封,信封里装了任务签。随着主持人宣布"开始抽签!",家长们看到"欣赏员(鼓励员)""时间提醒员""音量控制员""汇报员""追问员""开口就是贡献"等任务签,乐得前仰后合!在讨论环节中,家长们乐在角色中。
  北京十二中附属实验小学的分享互动式家长会虽然只有3个小时时间,但准备工作却做了近3个月:调研家教困惑-梳理问题;征集案例-选择优秀案例;填写意向函-将家长分组;撰写教师发言稿-制作班级家长会PPT…….因为把学生成长放在首位,把服务家长放在首位,家长会策划精心、安排周密、团结协作、家长支持,取得了非常好的效果。家长们纷纷在微信朋友圈点赞:"家长会由静听式变成分享互动式,是改变原来对家长——被教育对象的认识。""将家长的座位从"秧田式"编成"圆桌式",设置小组成员任务,体现的是一种全新的教学方式""每个人都是参与者,家长会转变成育儿经验的交流会、家长困惑的解答会、育儿方法的指导会"……北京十二中附属实验小学将进一步树立服务意识,立足家长的实际需求,致力于家校合作文化的创建,挖掘新功能,探索新模式,提高家长会的实效性,促进家校协同发展。
 
  (撰稿:司学娟)

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